Несмотря на родительское собрание, серьёзные разговоры с детьми по поводу учёбы, таблицу умножения и правила по математике и русскому языку знают не все. Это очень мешает нам вернуться к тому темпу урока, к которому мы привыкли.

Неутешительные результаты и по чтению: многие учащиеся сегодня не были готовы к уроку вообще или приготовились наполовину. На каждом уроке литературного чтения мы говорим о том, как нужно готовить д/з: не только читать (и не один раз!), а узнавать значение неизвестных слов, отвечать на вопросы. 

Завтра проверка правил по математике... Какой будет результат? Заранее грустно и обидно, что "воз и ныне там".